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和谐教育与高校复合型人才培养
【摘要】 根据和谐教育的要求,高校人才培养应注重复合型,建立在应用理论和实践能力基础上,以人文精神与科学精神相结合的课程体系为基本培养内容,以理论教学与技能教学、课堂教学与实践教学相结合的教学方式为基本培养途径。
【基金】 浙江工业大学教学改革研究项目“教育科学学院复合型人才培养模式的研究与实践”的成果之一
- 【文献出处】 中国成人教育 ,China Adult Education , 编辑部邮箱 ,2008年21期
- 【分类号】G642.0
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