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反思性教学与语文教师本体教学理论的建构——兼议语文教师的发展
【摘要】 教学理论与教学实践的二元对立,是影响语文教师发展的重要因素。本文旨在分析语文教师在教学实践中反思、做反思性实践者、建构语文教师自身的本体教学理论,从而促进教师自身的发展。
- 【文献出处】 中国成人教育 ,China Adult Education , 编辑部邮箱 ,2008年18期
- 【分类号】G633.3
- 【被引频次】2
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【摘要】 教学理论与教学实践的二元对立,是影响语文教师发展的重要因素。本文旨在分析语文教师在教学实践中反思、做反思性实践者、建构语文教师自身的本体教学理论,从而促进教师自身的发展。