高职英语运用信息技术组织教学的要求及模式

【摘要】 高职学生生源类别复杂,学生的文化基础和学习能力差异性较大,在高职英语课堂中积极应用信息技术变得尤其重要。在高职英语课堂应用信息技术必须具备一定的硬件要求,学生具备一定的信息素养,对教师具有较高的要求。在高职英语课堂应用信息技术组织教学有场景化、合作式、任务驱动、小组协作等教学模式。更多还原