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问题式学习模式在程序设计教学中的应用
【摘要】 在建构主义的视野中,基于问题式学习近年来受到了广泛的重视,它强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,通过学习者合作解决真实性问题,来学习隐含于问题背后的科学知识,形成解决问题的技能,并发展自主学习的能力。本文在计算机程序设计课程中引入问题式学习模式,阐述问题式学习模式的特点及其在教学过程中的基本环节。
【基金】 上海市优秀青年教师科研专项基金项目(050703)
- 【文献出处】 中国科技信息 ,China Science and Technology Information , 编辑部邮箱 ,2008年09期
- 【分类号】TP311.1-4
- 【被引频次】3
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