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现代思想政治教育的工具理性与社会功能考量——思想政治教育“30年”管窥
【摘要】 思想政治教育的职能,反作用于思想政治教育的社会功能,客观上设定了思想政治教育社会角色的工具属性功能,把思维观念的理性化融入思想政治教育的工具性社会功能、整合形成思想政治教育的工具理性,并对思想政治教育的形成发展过程进行比照分析,将获得现代思想政治教育的有关考量结果和消长成因。据此,本文在论证思想政治教育的工具性社会功能和工具理性基础上,从工具性功能和工具理性角度对思想政治教育的发展过程和社会作用及消长成因进行了相应考量分析与探讨。
【基金】 广西科学基金项目“社会价值观多元性背景下大学生价值观导向体系的构建”的研究课题成果之一,项目编号桂科字0481043,项目负责人:李宪伦,成员李智栽等
- 【文献出处】 学校党建与思想教育(上半月) , 编辑部邮箱 ,2008年09期
- 【分类号】D64
- 【被引频次】12
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