高校扶贫助困的社会资本视阈

【摘要】 教育公平是社会公平的重要基础。伴随高等教育市场化、产业化和大众化,高校贫困生已成为一个特殊的群体。尽管他们学习肯于吃苦,但疏于人际交往,缺少业余爱好,不善言语表达。在国家实施贷、勤、奖、补、减的资助体系,保障贫困生学习生活的同时,再提升他们的社会资本存量,不仅践行了教育公平理念,也促进了和谐校园构建与贫困生的人格完善。其具体举措为:将提升社会资本存量作为入学教育的一项重要内容;鼓励非贫困生与其结成"帮扶对子";创造条件,延伸贫困生的人际交往链条;充分发挥辅导员的统筹、策划与协调作用。更多还原