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《数学分析》教学中的研究性学习

Research Study in Teaching Mathematics Analysis

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【作者】 刘晓玲张艳霞

【Author】 LIU Xiao-ling ZHANG Yan-xia (Department of mathematics,Handan College,Handan 056005,china)

【机构】 邯郸学院数学系

【摘要】 以问题为核心、以方法为途径、以提高能力为目标的研究性学习的教学方法,可进一步提高学生的创新精神和综合应用能力.

【Abstract】 The teaching method of research study can improve the students’creative ability and comprehensive ability. It focuses on the existing problem,taking study method as a path and its aim is to raise the student’s ability.

【关键词】 问题方法能力研究性学习
【Key words】 problemsmethodabilityresearch study
  • 【文献出处】 邯郸学院学报 ,Journal of Handan College , 编辑部邮箱 ,2008年03期
  • 【分类号】O17-4
  • 【被引频次】1
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