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PBL教学法在七年制病理学教学中的实践
【摘要】 在七年制学生病理学教学中采用PBL教学法,以临床或科研问题为基础,以临床病例为主线,根据整体病理学教学的需要,组织编排教学内容并实施教学。通过PBL教学法,极大地提高了学生的学习兴趣、学习自觉性和创新思维能力,取得了较好的教学效果。
- 【文献出处】 山西医科大学学报(基础医学教育版) ,Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition) , 编辑部邮箱 ,2008年01期
- 【分类号】R36-4
- 【被引频次】15
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