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“童声作文”教学的研究与实践

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【机构】浙江省宁海县实验小学教育集团实验校区；浙江省宁海县实验小学教育集团实验校区 315600； 315600；

【摘要】 <正>留心学生,不难发现在平时生活中他们的小脑袋瓜是奇思妙想新奇有趣,说起话来也头头是道,妙言趣语。可一旦写起作文来,却味同嚼蜡,并存在着这三种通病:语言成人化、结构模式化、感情虚假化。基于此,我校自1997年起开始"童声作文"教学模式的构建与实践。所谓"童声作文"是指以儿童真实的生活世界和内心世界为写作对象,用儿童的眼睛去观察生活,用儿童的更多还原

【关键词】作文能力；观察生活；写作对象；成人化；校园小说；生活场景；感受生活；语言图式；全国发行；我手写我心；

【文献出处】上海教育科研 ,Shanghai Research on Education , 编辑部邮箱 ,2008年06期

【分类号】G623.24
【被引频次】1
【下载频次】96

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