PDCA循环在骨科护理本科生带教管理中的应用

【摘要】 近年来,为提高本科生临床教学质量,我们依据PDCA循环系统原理,结合骨科护理学的临床特点和教学实际,制定出PDCA带教系统,将PDCA循环应用到护理本科生带教管理中,经临床实践,取得满意效果。现报告如下。1具体步骤1.1计划阶段(P)1.1.1制定全面的教学计划全面系统的护理教学计划是护生顺利完成教学目标的基础。可根据护理本科生在骨科实习的时间和大纲中所要求掌握、熟悉和了解的知识点,合理安排教学的步骤和计划。护生进入骨科实习后,带教管理者应充分与护生进行沟通、交流,根据护生的理论知识、性格类型确定可行的学习计划。要求每位护生进科3d后,必须将在校期间所学骨科护理基本理论知识进行系统的复习。在晨更多还原