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我国外语教师发展的“高原期”分析及其对策

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【摘要】 "高原期"是长期从事某个职业的人都要面对和必须经过的阶段。本文分析了"高原期"形成的原因,并结合我国外语教学的情况和特点,有针对性地提出相应的解决对策。

【关键词】 高原期; 外语教师; 外语教学;
  • 【文献出处】 牡丹江教育学院学报 ,Journal of Mudanjiang College of Education , 编辑部邮箱 ,2008年02期
  • 【分类号】H319
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