节点文献

试论阅读任务与词汇附带习得

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 陈卓； 赵龙武；

【机构】 哈尔滨工业大学外国语学院； 哈尔滨工业大学外国语学院 黑龙江哈尔滨150001； 黑龙江哈尔滨150001；

【摘要】 英语学习的许多困难都来自于词汇的匮乏,词汇习得是二语习得的中心任务。词汇的习得方式有直接习得和附带习得两种:学习者能通过广泛阅读附带习得一定量的词汇深度知识,但习得的词汇在深度上因阅读任务的不同而不同。

【关键词】 泛读； 词汇附带习得； 词汇深度；
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】7
  • 【下载频次】190
知网节下载
节点文献中： 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络
二级参考文献(0)
参考文献(0)
共引文献(0)
节点文献
同被引文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)