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论高职教育价值取向选择的实践惰性及其超越
【摘要】 当前,在高职教育价值取向的选择中存在着诸多惰性因素。文章首先分析了这些惰性因素存在的原因,在此基础上提出了超越高职教育价值选择中的实践惰性的具体措施。
- 【文献出处】 教育与职业 ,Education and Vocation , 编辑部邮箱 ,2008年14期
- 【分类号】G718.5
- 【被引频次】1
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【摘要】 当前,在高职教育价值取向的选择中存在着诸多惰性因素。文章首先分析了这些惰性因素存在的原因,在此基础上提出了超越高职教育价值选择中的实践惰性的具体措施。