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试论摄影课程的学习评价

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【作者】 李刚； 朱琳；

【机构】 阜阳师范学院教育科学学院；

【摘要】 摄影课程的学习评价,要以建构主义和多元智能理论为指导,注重学生的学习过程和最后的作品成果,运用各种评价方法,最终提高学生的摄影创作能力。

【关键词】 摄影； 学习评价； 建构主义； 多元智能；
  • 【文献出处】 教育与职业 ,Education and Vocation , 编辑部邮箱 ,2008年06期
  • 【分类号】J40-4
  • 【被引频次】8
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