传统学生评价与发展性学生评价

【摘要】 <正>一、传统学生评价存在的问题在教育现实中,我们衡量一个学生主要是依据学生的学业成绩,也就是学生的分数。"分,分,分,学生的命根",这流传的俗语反映了我们评价的倾向。这种过于重视甄别和选拔功能的评价,忽视了学生的全面发展,只是关注学生的学业成绩,而且对学生成绩的评价又大都采用纸笔测验的方式。这种测验方式对更多还原