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多元化引导教学法在医学遗传学教学中的应用

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【作者】 涂艳；

【机构】 江西电大；

【摘要】 针对《医学遗传学》的不同教学环节,充分应用多元引导教学法,以问题引导、以情境引导、以情感引导,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,丰富课堂教学的育人作用,不断适应护理专业教学改革的需要。

【关键词】 医学遗传学； 多元化引导教学法； 教学改革；
  • 【文献出处】 江西广播电视大学学报 ,Journal of Jiangxi Radio & TV University , 编辑部邮箱 ,2008年04期
  • 【分类号】R394-4
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】44
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