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课改实施中违背学生心理发展规律的行为分析
【摘要】 课改目前正在全国各地轰轰烈烈地开展,在课改取得很大成效的同时,也出现一些教师在课改中违背学生心理发展规律的行为。这些行为将严重影响学生的科学学习,全面素质的提高。
- 【文献出处】 湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究) ,Journal of Hunan Agricultural University(Social Sciences.Research on Quality Education) , 编辑部邮箱 ,2008年01期
- 【分类号】G444
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