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农村义务教育资源布局调整的后续效果
【摘要】 出于对教育公平与效率的追求,农村义务教育的布局调整,已成为全国范围内的普遍现象。作为农村义务教育资源的重新配置,本文把学校的空间结构看作是社会结构,围绕学校布局调整提出了相应的分析角度,对调整后的可能效果和深层影响进行了分析,这种探讨视角可能会对客观理解我国农村中小学布局调整后的可能状况和后续应对有一定的积极意义。
- 【文献出处】 河南商业高等专科学校学报 ,Journal of Henan Business College , 编辑部邮箱 ,2008年02期
- 【分类号】G522.3
- 【被引频次】7
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