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应用型本科程序设计课程教学方法和教材建设
【摘要】 本文探讨应用型本科开展教学活动的特色,结合程序设计课程课堂教学要求和特点,提出由教师根据教学单元主题设计特定的原形化"示例",再扩展为课程任务,学生在学习原形化"示例"、完成课程任务的过程中学会并掌握程序设计的一些基奉技能、基本原理和基本知识的一种边学边做教学方法.阐述了程序设计课程教材建设的基本思想和基本体系,并给出了新编教材的写作要求.
- 【文献出处】 黑龙江教育(高教研究与评估) ,Heilongjiang Education(Higher Education Research & Appraisal) , 编辑部邮箱 ,2008年06期
- 【分类号】TP311.1-4
- 【被引频次】2
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