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日语专业二年级精读课改革与学生应用能力的培养

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【作者】 邹文

【机构】 长江大学外国语学院 湖北荆州434023

【摘要】 随着我国高校日语专业的增加及教育改革的深入,传统的教学模式及教学已经不能适应现代社会的要求。特别是日语专业精读课的教学应从目标、内容和方法三个方面进行教学改革。

【关键词】 日语精读课教学改革认知教学法
  • 【文献出处】 湖北成人教育学院学报 ,Journal of Hubei Adult Education Institute , 编辑部邮箱 ,2008年04期
  • 【分类号】H36
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