【作者】 以敏; 欧海玲; 谢泽明;
【机构】 广西中医学院;
【摘要】 文章通过一些病理课堂和实验教学的实例,结合作者自身的体会,指出病理课堂提问的必要性及可行性,并将继续在病理教学中积累经验,努力提高自己的教学水平。更多还原