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浅析电影音乐鉴赏的教育价值——由“电影音乐鉴赏”进入普通高校选修课课堂谈起
【摘要】 本文试图从人本主义、开放式教育、研究性学习三方面,通过对"电影音乐鉴赏"进入普通高校艺术教育选修课课堂后的反映和收获进行分析,总结出电影音乐鉴赏的教育价值和意义。
- 【文献出处】 电影文学 ,Movie Literature , 编辑部邮箱 ,2008年14期
- 【分类号】J605-4
- 【被引频次】1
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【摘要】 本文试图从人本主义、开放式教育、研究性学习三方面,通过对"电影音乐鉴赏"进入普通高校艺术教育选修课课堂后的反映和收获进行分析,总结出电影音乐鉴赏的教育价值和意义。