节点文献
类别学习与类别表征
【摘要】 在现实条件下,人们可以通过多种类别学习方式学习类别知识,而以往有关类别学习的实验室研究仅局限于对分类学习的研究上,这就导致研究结论并不完全适合其他类别学习方式,所以有必要拓展实验室关于类别学习的研究范围。分类学习与推理学习存在本质差异,二者由于对类别信息的关注点不同,所导致的类别表征也不同,即不同的类别学习方式会导致不同的类别表征。
- 【文献出处】 太原师范学院学报(社会科学版) ,Journal of Taiyuan Normal University(Social Science Edition) , 编辑部邮箱 ,2008年03期
- 【分类号】G40
- 【被引频次】4
- 【下载频次】204