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“电路”课程研究型实验的有益探讨

Discussing Research-type Experimentation of the Circuit Course

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【作者】 孙雨耕宋学军石季英杨挺李桂丹余晓丹李造利

【Author】 SUN Yu-geng,SONG Xue-jun,SHI Ji-ying,YANG Ting,LI Gui-dian,YU Xiao-dan,Li Zao-li(School of Electrical Engineering & Automation,Tianjin University,Tianjin 300072,China)

【机构】 天津大学电气与自动化工程学院

【摘要】 开展"电路"课程研究型电路实验的目的在于培育学生的创新能力、想象力、发现问题和解决问题的能力等综合研究能力。本文以"电力系统铁磁谐振现象观测和研究"研究型实验为例,阐述了"电路"研究型实验的选题-指导-完成-拓展的过程。通过实验,使学生学习如何分析实际工程问题,以及运用课堂理论知识解决问题的技能。

【Abstract】 Research-type experimentation of the Circuit course can cultivate students innovation thought and the abilities of discovering and solving problems.This paper presents one of the research-type experimentation Observe and Research Ferro-resonance in Power System,which also demonstrates how to complete the topic selection,guidance,implement and extendability in one research-type experimentation.During the experimentation,students study how to analyze engineering problems and use the circuit theory to solve them.

  • 【文献出处】 电气电子教学学报 ,Journal of Electrical & Electronic Education , 编辑部邮箱 ,2008年06期
  • 【分类号】TM13-4
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】110
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