节点文献

论提高大专学生英语应用能力的评价策略

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 王秀梅； 李青莲； 刘婕；

【机构】 湖南邵阳医学高等专科学校； 湖南邵阳职业技术学院；

【摘要】 本文在基于提高大专学生英语应用能力的教学模式的前提下,提倡注重过程启发式教学,利用终结评价和形成性评价相结合的方式,全面提高大专学生的英语应用能力。

【关键词】 英语应用能力； 形成性评价； 终结性评价；
  • 【文献出处】 当代教育论坛(学科教育研究) ,Forum on Contemporary Education , 编辑部邮箱 ,2008年09期
  • 【分类号】H319
  • 【下载频次】55
知网节下载
节点文献中： 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络
二级参考文献(0)
参考文献(0)
共引文献(0)
节点文献
同被引文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)