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教育技术专业研究生网络学习共同体支撑平台的构建
【摘要】 随着学习理念的变化和技术的进步,人们意识到网络学习共同体独特的价值。以教育技术专业研究生的特点和需求分析为依据,构建了教育技术专业研究生网络学习共同体支撑平台,以实现本专业研究生之间的协作、分享和交流。
- 【文献出处】 长江大学学报(自然科学版)理工卷 ,Journal of Yangtze University(Natural Science Edition) Sci & Eng V , 编辑部邮箱 ,2008年04期
- 【分类号】TP311.52
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