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密歇根大学时期:杜威教育思想的早期史考察

THE PERIOD OF MICHIGAN UNIVERSITY : AN INQUIRY OF DEWEY’S THOUGHT ON EDUCATION DURING HIS EARLY LIFE

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【作者】 丁永为於荣

【Author】 DING Yong-wei1 YU Rong2(1 School of Education,Beijing Normal University,Beijing 100875)(2 Department of Education,Chaohu College,Chaohu Anhui 238024)

【机构】 北京师范大学教育学院巢湖学院教育系 北京100875安徽巢湖238024

【摘要】 对杜威在密歇根大学时期(1884年-1894年)教育思想的研究,有助于把握其思想发展的脉络,因此具有重要价值。正是在这一时期,杜威开始了对教育问题的思索与理论创作。他的很多教育观点的雏形都可以在这一时期的著作中找到。

【Abstract】 The period of Michigan University(1884-1894) is critical in the history of Dewey’s educational thought.During this period,Dewey had been observing and studying problems in educational fields.And some of his important views on educational problems in his later life were put forward in this period.

  • 【文献出处】 巢湖学院学报 ,Journal of Chaohu College , 编辑部邮箱 ,2008年01期
  • 【分类号】G649.712
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】204
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