节点文献

电子技术实验教学的分层次有限性开放

Multilayered Limited Open in Electronic Technology Experimental Teaching

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 张勇

【Author】 ZHANG Yong(Dezhou University,Dezhou 253023,China)

【机构】 德州学院 山东德州253023

【摘要】 深入分析当前封闭的电子技术教学存在的问题和开放实验教学的必要性,针对开放实验教学遇到的困难,提出分层次有限性开放的思路。实验教学的开放不能盲目,应遵循逐步开放的原则,分层次有限性地开放。

【Abstract】 The existing problems in current closed electronic technology teaching and the the necessity of open experimental teaching were analyzed deeply.In view of the difficults in open experimental teaching,this paper put forward the idea of multilayered limited open.The open of experimental teaching should not be blindly,but follow the principle of progressive liberalization,so as to open in a multilayered limited way.

  • 【文献出处】 长春师范学院学报(自然科学版) ,Journal of Changchun Normal University(Natural Science) , 编辑部邮箱 ,2008年02期
  • 【分类号】TN0-4
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】74
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络