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试谈图书馆如何发挥导读作用为未成年读者服务
【摘要】 中小学生由于减负,有充裕的时间到图书馆来阅读课外读物,图书馆针对中小学生在阅读过程中存在的异常心理,应给予他们一定的阅读指导,给他们提供必要的帮助,从而使中小学生掌握科学的阅读方法,选择适合自己的书籍,真正做到开卷有益,更好地发挥图书馆的教育职能。
- 【文献出处】 才智 ,Intelligence , 编辑部邮箱 ,2008年11期
- 【分类号】G252
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【摘要】 中小学生由于减负,有充裕的时间到图书馆来阅读课外读物,图书馆针对中小学生在阅读过程中存在的异常心理,应给予他们一定的阅读指导,给他们提供必要的帮助,从而使中小学生掌握科学的阅读方法,选择适合自己的书籍,真正做到开卷有益,更好地发挥图书馆的教育职能。