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程度副词在对外汉语教学中的句法语义分析

A Syntactic and Semantic Analysis of the Degree Adverb in the Teaching Chinese as a Foreign Language

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【作者】 脱傲

【Author】 TUO Ao(School of Humanities and Social Science,Beijing Institute of Technology,Beijing 100081)

【机构】 北京理工大学人文社会科学学院 北京100081

【摘要】 在对外汉语教学实践中,很多程度副词虽然基本语义和语法功能有很多共性,但在句法语义语用上存在着很大的差异。有必要针对留学生习得汉语程度副词的情况,对程度副词在第二语言教学中的句法语义进行简要分析。

【Abstract】 In the practice of teaching Chinese as a foreign language,many degree adverbs,although the basic semantic and the grammatical function may share the same features,have very great differences on the syntactic and semantic level.With a view to the foreign students’learning stage of the degree adverbs,this paper embarks on a syntax and semantics analysis of the degree adverbs in the second language teaching.

  • 【文献出处】 北京理工大学学报(社会科学版) ,Journal of Beijing Institute of Technology(Social Sciences Edition) , 编辑部邮箱 ,2008年02期
  • 【分类号】H195
  • 【被引频次】47
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