2007年高考理综Ⅱ卷试题典型错例分析及复习备考建议

【摘要】 <正>答对试题,本题能充分考查学生的能力,是拉开学生分数的好题。此外,问题的设计富有人性化,尽可能让学生获得分数。例如26题(1)、(3)和27题,只要学生能将元素、物质等推断出来,不再强调化学符号或名称,只要回答正确均可得分,从一定程度上避免了学生因审题错误而造成的无谓失误。从阅卷过程中学生反映的问题来看,学生推断正确但不能得分主要有是书写不规范导致无谓失分:因为书写不规范而导致失分是最典型的问题之一,也是今后教学必须加强更多还原