教学质量督导的问卷调查分析

【摘要】 目的:为全面提高教育教学质量进行教学质量问卷调查。方法:根据大学统一拟订的问卷调查表,由授课教师和实习学生集中填写。计数资料分析用百分率表示,等级资料比较用RIDIT检验。结果:教师和学生对教学质量管理评价和授课质量评价,差异均具有显著统计学意义,学生评价结果比教师差。结论:指出医学教学中的薄弱环节,为进一步提高医学教学质量?制订相应的整改措施提供依据。更多还原