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浅析医学“四理”课程部分整合教学的内涵与优势

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【摘要】 将"四理"课程教学内容部分性进行合理的优化、组合和有机的融合,打破传统"四理"课程的界限,形成医学"四理"课程部分整合教学内容,并编写和制作"四理"课程部分整合教学的教材和课件.该教学思想、内容和模式在本院的本科生的教学中试用,收到了较好的教学效果和反响.

【关键词】 医学“四理”课程教学整合内涵优势
  • 【文献出处】 宜春学院学报 ,Journal of Yichun University , 编辑部邮箱 ,2007年04期
  • 【分类号】R-4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】50
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