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美国纽约市的学习型社区建设透析

Analyzing on the Construction of Learning Community in the New York City of America

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【作者】 张媛

【Author】 ZHANG Yuan(School of Education,East China Normal University,Shanghai 200062,China)

【机构】 华东师范大学教育学系 上海200062

【摘要】 随着终身教育、学习社会、终身学习等教育理念在全球的风靡,如何实现由理论到实践的转换成为各国进一步关注的焦点。而社区作为不同地域人们生活的基本单位,学习型社区的实现成为国家范围内建成学习社会的必由之路。纽约作为国际化大都市的典型,在充分利用社区资源、组织多样化的教育活动、改善社区教育管理等方面均凸显出自身特色,因此可为我国城市社区建设提供良好的借鉴。

【Abstract】 As the prevailing of education concepts like lifelong education,learning society and lifelong learning around the world,how to transform these theories into practice has drawn the attention of each country.As the basic living unit,the construction of learning community is the way towards learning society of the whole country.New York,as the model of international metropolis,has manifests its own features in terms of making full use of community resources,organizing varied educational activities,improving community administration in education and providing a good example to our country.

【基金】 上海市教育科学研究项目“国际大都市中的学校与社区——构建上海市学习型社区的对策研究”(项目编号:B05010)
  • 【文献出处】 外国教育研究 ,Studies in Foreign Education , 编辑部邮箱 ,2007年08期
  • 【分类号】G571.2
  • 【被引频次】20
  • 【下载频次】763
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