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论情感教育目的

On Emotional Education Goal

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【作者】 毛豪明丁志鹏

【Author】 MAO Hao-ming,DING Zhi-peng(1.Anqing Normal College,Anqing 246011,China;2.Handan Institute for Educational Research,Handan 056005,China)

【机构】 安庆师范学院政法学院邯郸市教育科学研究所理论研究室 安徽安庆246011河北邯郸056002

【摘要】 把情感教育目的限定为使学生身心愉悦或者认为是促进和调节人的情感的社会化,国内外这两种代表性的观点都是片面的、不适当的。情感教育目的应该是序化并安顿人的情感。据此,我们可以划分出两种情感教育:"关于情感的教育"和"情感的教育"。安顿人的情感并使之理性化的使命只能由"情感的教育"来承担。

【Abstract】 The emotional education goal defined for causes the student body and mind to be joyful or to think is promotes and adjusts person’s emotion socialization,the domestic and foreign these two representative viewpoints all is one-sided,not suitable.The emotional education goal should be the order and the calm person’s emotion.According to the above,we may divide two kinds of emotional educations: "About emotional education" and "emotion education".The calm person’s emotion and enables it rationalization the mission only to undertake by "the emotional education".

【基金】 全国教育科学“十五”规划课题《农村基础教育校本课程开发的实践研究》之子课题《农村中小学情感教育校本课程开发的研究》(FCB040003—0401);安徽省教育科学规划课题《指向生活意义的情感教育研究》(JG06119)的部分研究成果
  • 【文献出处】 邯郸学院学报 ,Journal of Handan College , 编辑部邮箱 ,2007年04期
  • 【分类号】F40
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】393
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