节点文献
高中生物探究性学习的形成性评价
【摘要】 <正> 形成性评价又称为过程性评价,一般而言,多以质性评价为主。形成性评价可随时随地进行,方法灵活多样,可以通过教师的观察、提问、倾听、建立学生学习记录卡等方式进行,也可以通过学生间的互评和自评等方式进行,实现多主体的评价方式。 1 观察在日常的探究性学习过程中观察学生的表现是
- 【文献出处】 中学生物教学 ,Biology Teaching in Middle Schools , 编辑部邮箱 ,2007年09期
- 【分类号】G633.91
- 【被引频次】1
- 【下载频次】62