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高中化学新课改中探究性学习实施情况的调查报告
【摘要】 高中化学新课程标准明确要求"转变学生的学习方式,提高科学探究能力,培养创新精神和实践能力",这是新课程改革的重要任务之一。在实施新课程的第一个教学周期即将结束时,笔者对青岛地区高中化学课程探究性学习的实施情况采用问卷、采访、听课等方式进行了调查和分析,提出了要认识新课程改革与高考改革方向的一致性;保证教师培训的有效性;调动教师开展教育科研的积极性等建议,以促进新课改稳健地深入和发展。
- 【文献出处】 青岛大学师范学院学报 ,Journal of Teachers College Qingdao University , 编辑部邮箱 ,2007年04期
- 【分类号】G633.8
- 【被引频次】7
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