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高校自然科学类课程实施双语教学的实践与探索
【摘要】 本文以高校数学专业初等数论课程为例,探讨了高校自然科学类课程双语教学中出现的问题,从中英文教材对比、教学方法改革、教学内容重申、学时安排等教学实际问题的角度,深入地探讨了符合高校自然科学类课程实际的双语教学模式。
【基金】 广东省高等教育教学成果奖培育项目(编号:05Z026);广东省高等学校自然科学研究重点项目“线性方程组的预优选代解法及应用研究”(7004344)
- 【文献出处】 内蒙古师范大学学报(教育科学版) ,Journal of Inner Mongolia Normal University(Educational Science) , 编辑部邮箱 ,2007年11期
- 【分类号】G642.4;H09
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