节点文献
理工科大学学生读书困境探析及应对对策
【摘要】 在理工科大学,由于人文教育的失位、学生自身的功利心态以及网络等媒体的冲击,学生读书率尤其是经典阅读率不高,这导致学生人文知识与人文精神的修养十分欠缺。面对当今理工科大学学生的阅读现状,学校和学生自身都有必要重视人文教育的培养,重视读书,来改变目前理工科只重技能而忽视人文精神的尴尬状态。
- 【文献出处】 辽宁行政学院学报 ,Journal of Liaoning Administration College , 编辑部邮箱 ,2007年12期
- 【分类号】G645.5
- 【被引频次】1
- 【下载频次】87