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试论孔子教育性对话言说方式的基本特征

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【作者】 孔京京

【机构】 北京师范大学外文学院

【摘要】 将孔子教育性对话的言说方式与苏格拉底进行比较,首先要把握孔子教育性对话言说方式的基本特征。孔子教育性对话是在具体的教育情境之中进行的。孔子根据不同时空、不同人物的不同情况,作出恰当的判断,以正确的行为获取最佳教育效果。其言说方式的情境化特点,充分体现了东方的教育智慧。

【关键词】 孔子言说方式《论语》教育情境教育智慧
  • 【分类号】B222.2
  • 【被引频次】10
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