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浅谈高职院校和谐课堂的构建
【摘要】 和谐课堂是提高教学质量,实现高职院校培养目标的最直接、最有效途径。要构建高职院校的和谐课堂,一定要充分认识到高职院校学生的特点、高职教育的特色,转变教学理念,从教学内容、讲课形式进行改革,实现课堂诸要素之间的相互促进、和谐统一。
【基金】 深圳职业技术学院2006年教研课题“高职教育《智能卡技术》课程职业能力导向型分层递进教学模式的实践与探索”资助
- 【文献出处】 科技信息(科学教研) ,Science & Technology Information , 编辑部邮箱 ,2007年35期
- 【分类号】G712.4
- 【被引频次】1
- 【下载频次】21