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近代物理学中的对应原理专题教学
【摘要】 通过举证狭义相对论、量子物理中有关规律与对应经典物理规律的区别,归纳被举证规律的极限退回情况,将涉及到的对应原理总结归纳成为专题。在教学中,将其讲授给学生,利于培养学生的科学美感。
【基金】 2006年度新世纪黑龙江省高等教育改革工程资助项目——《加强物理演示实验室建设、培养创新应用型人才》;2007年度新世纪黑龙江省高等教育改革工程资助项目——《基于混沌理论的大学物理网络教学设计》;中国高等教育学会教育科学“十一五”规划重点研究课题,课题编号:06AIJ0210137。
- 【文献出处】 科教文汇(中旬刊) ,The Science Education Article Collects , 编辑部邮箱 ,2007年12期
- 【分类号】O562
- 【被引频次】1
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