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研究性学习在中学语文教法课中的实践与思考
【摘要】 在高师中学语文教法课中开展研究性学习对于促进学生全面发展具有重要意义。我们围绕"怎样做一个合格的中学语文教师"这一主题,结合课程基础理论知识的教学,组织学生开展研究性学习活动,使学生对从事中学语文教学有了较为全面、正确的认识,明显提高了教学效果。但其中也存在一些问题,需要我们进一步探讨。
【基金】 安徽省高校重点教研课题“地方高师院校教育实习与农村学校校本培训整合研究”(项目编号:2007jyxm080)的阶段性研究成果
- 【文献出处】 教育与职业 ,Education and Vocation , 编辑部邮箱 ,2007年35期
- 【分类号】G633.3
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