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基于IBL教学法的“高职”教育模式改革与实践

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【作者】 张姝鲍有文袁玫

【机构】 北京联合大学信息学院

【摘要】 本文阐述了IBL教学法的特点,并结合"高职"教育模式的改革方案和校企合作实践该方案的过程,探索了基于IBL教学方法的教育模式改革;进一步强调了在高职教育中,加强校企合作,并在教学中依托行业的重要性。

  • 【文献出处】 教育理论与实践 ,Theory and Practice of Education , 编辑部邮箱 ,2007年S1期
  • 【分类号】G712.4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】86
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