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浅谈互动式英语教学法

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【摘要】 学生不是被动接受教育的,他们具有主观能动性,应是教学的主体,回归学生主体已成为现代教学模式共同的趋向。激发学生主体意识、发展学生主体能力、回归学生主体地位,这是摆在每一位教师面前亟需解决的问题。因此,"以社会需求为中心,以学生为中心,以主题为中心"的互动式教学思想的改革势在必行。

【关键词】 互动教学主体地位创新能动性
  • 【文献出处】 河北广播电视大学学报 ,Journal of Hebei Radio & TV University , 编辑部邮箱 ,2007年05期
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】272
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