浅谈案例在法律课教学中的应用

【摘要】 <正> 众所周知,法律条文是枯燥而晦涩的,可法律在生活中的表现却是生动而丰富多彩的,如能及时将发生在社会生活中,发生在学生身边的案例在教学中恰当地加以应用,那么定会使课堂教学达到事半功倍之效。一般说来,课堂上要能得心应手地应用案例,要经历"搜集积累—选择整理—操作使用"这样几个阶段。一、搜集积累积累大量的案例是上好法律课的前提和基础。大多数中学法律教师不是专职法律工作人员,缺乏第一手司法实践的经验,但只要做"有心人",平时注重资料的积累,几年下来还真能积累不少案例。搜集案例的途径很多,主要从以下方面做起:更多还原