科研兴校视野下的课题研究策略-中国学术期刊网络出版总库

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科研兴校视野下的课题研究策略

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【作者】	王际海; 孟万金;
【作者单位】	山东省德州市教育局; 北京市中央教育科学研究所;
【文献出处】	中小学教师培训 , The Inservice Education and Training of School Teachers, 编辑部邮箱 2006年 09期期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
【中文关键词】	中小学; 科研兴校; 课题; 问题; 研究思路;
【摘要】	本文从科研兴校战略的视野来审视课题研究,提出了课题研究是中小学科研兴校的主要途径,论述了课题研究与科研兴校的关系,提出了中小学课题研究中存在的主要问题,在此基础上提出了课题研究的基本思路。
【更新日期】	2009-10-16
【分类号】	G637
【正文快照】	一、课题研究是中小学科研兴校的主要途径中小学科研兴校是指在专家引领下,通过教师全员参与教育科研活动,提高全体教师素质,解决教育教学中的实际问题,提高教育质量和效益,实现学校内涵发展。[1]科研与兴校的关系可以归纳为:科研是手段与途径,兴校是目标和结果,科研的成效决定

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