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创新教育必须改变现行的评价方法

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【作者】 姜兆波

【机构】 东营职业学院 山东东营 257091

【摘要】 创新是人类社会发展与进步的永恒主题。它不仅是科技界和高等学校的任务,也是基础教育面临的重要任务;在我国的中小学中实施的评价方法却严重地制约了学生的创新意识。文中从评价内容、评价功能、评价对象等不同方面对现行评价体制的弊端进行了阐述,并提出了改变现行评价体制的有效方法。

【关键词】 创新课程评价素质教育创新教育
  • 【文献出处】 科技资讯 ,Science & Technology Information , 编辑部邮箱 ,2006年13期
  • 【分类号】G521
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