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参与式教育技术能力培训者培训模式探索
【摘要】 中小学教师教育技术能力培训项目是由教育部统一部署、于2005年4月启动面向中小学教师的全员培训。本文从培训者的角度谈了对教育技术能力培训的意义、目标的认识,进而从实践的层面对学习者、教材、教学条件等做了简要分析,明确了教学原则和策略,并建构了培训者培训实施的过程模式。最后,对培训中存在的一些问题做了讨论。
- 【文献出处】 中国电化教育 ,China Educational Technology , 编辑部邮箱 ,2006年11期
- 【分类号】G434
- 【被引频次】23
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