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信息技术环境下的数学探究学习
【摘要】 探究学习作为数学新课程标准所提倡的学习方式,正随着新课程的实施,逐步进入实质性阶段。特别是现代信息技术的广泛应用,为学生的数学探究学习营造了良好的学习环境。在目前的实践中,由于认识上的偏差,数学探究学习难以落实,往往流于形式。本文论述了信息技术环境下数学探究学习的含义和特征,并以一个生动的教学案例予以说明。
【基金】 全国教育科学“十五”规划重点课题《基于网络环境的基础教育跨越式创新探索试验》(课题批准号:BCA030017)研究成果之一。
- 【文献出处】 中国电化教育 ,China Educational Technology , 编辑部邮箱 ,2006年04期
- 【分类号】G434;G633.6
- 【被引频次】16
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